Máster de Formación Permanente en Urgencias y Emergencias

Objetivos
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Objetivos

Este curso de Máster pretende favorecer una capacitación idónea de todas las personas que participen en el mismo de tal forma que puedan colaborar en la gestión y desarrollo de los servicios de urgencias, tanto hospitalarios como extra hospitalarios, así como de los servicios de emergencias, en todos sus niveles asistenciales.

Todos los contenidos específicos, los métodos de actuación y las técnicas instrumentales necesarias se enmarcan en una visión global de la salud y de los sistemas sanitarios, de tal forma que, además de la capacitación profesional básica para la actuación en situaciones de emergencia y urgencias sanitarias, se desarrollen estrategias de cambio para responder más eficazmente a las necesidades de salud de la población.

En estos tiempos aparecen nuevas enfermedades o prevalecen enfermedades emergentes, infecciones o situaciones sanitarias que pillan por sorpresa a la administración, la cual dificulta actuaciones ágiles ante su aparición, pero una adecuada preparación de los profesionales puede conseguir una detección rápida y precoz.

A través de este curso, se intenta proveer al alumno de herramientas para identificar los lugares con información científica y basada en la evidencia, o bien por expertos, de tal forma que el alumnado pueda ampliar sus conocimientos y aplicarlos en su vida profesional.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Impulsar la formación en medicina de urgencias y emergencias de profesionales capaces de gestionar y dar respuesta a los problemas que se presenten en aquellas circunstancias en las cuales la vida del paciente o su salud pueda desequilibrarse.
  • Capacitar a los paarticipantes en la comprensión integral del sistema sanitario y en el papel que desempeñan los diferentes niveles de atención sanitaria.
  • Capacitar para analizar e intervenir sobre los problemas de salud y los factores de riesgo desde una óptica de promoción de la salud, no sólo en un nivel preventivo, sino en los tres niveles clásicos.
  • Analizar las líneas organizativas generales de los sistemas sanitarios de la Unión Europea y sus interrelaciones, con especial interés en la gestión de las urgencias y emergencias sanitarias, así como las catástrofes.
  • Adquirir los conocimientos y la destreza en métodos y técnicas de la medicina de urgencias-emergencias, así como su organización, tanto desde un punto de vista cuantitativo como cualitativo.
  • Fomentar en los participantes un actitud de responsabilidad individual y de trabajo en equipo, algo que se condifera fundamental en la búsqueda de una atención sanitaria óptima.
  • Adoptar una actitud crítica ante los problemas y su enfoque, como inicio de una mentalidad de mejora continua y saber corregir las deficiencias y errores sobre la marcha minimizando su impacto sobre la salud.
  • Conocer los procesos básicos en la medicina de urgencia y emergencia en la búsqueda de una atención óptima basada en la calidad asistencial y organizativa.

Contenidos

El curso constará de 6 módulos, con 51 temas en total distribuidos de la siguiente forma:

 

MÓDULO 1. SOPORTE VITAL,  (12 ECTS):

Unidad Formativa 1. Soporte vital básico.

Unidad Formativa 2. Posición lateral de seguridad.

Unidad Formativa 3. Obstrucción de la vía aérea (OVA).

Unidad Formativa 4. Soporte vital avanzado en el adulto.

Unidad Formativa 5. Ventilación mecánica.

Unidad Formativa 6. Desfibrilación y cardioversión eléctrica.

Unidad Formativa 7. Marcapasos externo.

Unidad Formativa 8. Bradicardia y taquicardias.

Unidad Formativa 9. Soporte vital pediátrico.

Unidad Formativa 10. Soporte vital avanzado en el paciente politraumatizado.

 

MÓDULO 2. TÉCNICAS INSTRUMENTALES EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS, (12 ECTS):

Unidad Formativa 1. Vías venosas periféricas.

Unidad Formativa 2. Vía venosa Central.

Unidad Formativa 3. Vía venosa Central Indirecta de acceso periférico.

Unidad Formativa 4. Gasometría arterial.

Unidad Formativa 5. Drenaje pleural.

Unidad Formativa 6. Drenaje pericárdico.

Unidad Formativa 7. Sondaje nasogástrico.

Unidad Formativa 8. Sondaje vesical.

Unidad Formativa 9. Punción lumbar.

Unidad Formativa 10. Vía intraósea.

 

MÓDULO 3. URGENCIAS Y EMERGENCIAS RESPIRATORIAS, (9,6 ECTS):

Unidad Formativa 1. Obstrucción aguda de las vías aéreas superiores.

Unidad Formativa 2. Insuficiencia respiratoria aguda.

Unidad Formativa 3. Ventilación mecánica no invasiva.

Unidad Formativa 4. Crisis aguda de asma.

Unidad Formativa 5. Reagudización de enfermedad pulmonar obstructiva crónica.

Unidad Formativa 6. Neumotórax.

Unidad Formativa 7. Hemoptisis.

Unidad Formativa 8. Tromboembolismo pulmonar.

 

MÓDULO 4. URGENCIAS CARDIOVASCULARES, (9,6 ECTS):

Unidad Formativa 1. EKG Electrografía básica en emergencias.

Unidad Formativa 2. Dolor torácico agudo.

Unidad Formativa 3. Hipotensión y shock.

Unidad Formativa 4. Urgencia y emergencia HTA.

Unidad Formativa 5. Síndrome coronario agudo.

Unidad Formativa 6. Insuficiencia cardíaca aguda.

Unidad Formativa 7. Bradiarritmias.

Unidad Formativa 8. Taquiarritmias.

Unidad Formativa 9. Síndrome aórtico agudo.

 

MÓDULO 5. URGENCIAS Y EMERGENCIAS DEL APARATO DIGESTIVO, (8,4 ECTS):

Unidad Formativa 1. Dolor abdominal agudo

Unidad Formativa 2. Hemorragia digestiva

Unidad Formativa 3. Náuseas y vómitos graves

Unidad Formativa 4. Diarrea aguda

Unidad Formativa 5. Obstrucción intestinal

Unidad Formativa 6. Pancreatitis aguda

Unidad Formativa 7. Insuficiencia hepática aguda

 

MÓDULO 6. URGENCIAS NEFROLÓGICAS, (8,4 ECTS):

Unidad Formativa 1. Insuficiencia renal aguda

Unidad Formativa 2. El cólico renal agudo

Unidad Formativa 3. Hematuria

Unidad Formativa 4. Retención aguda de orina

Unidad Formativa 5. Infecciones urinarias bajas

Unidad Formativa 6. Prostatitis aguda

Unidad Formativa 7. Pielonefritis aguda

Unidad Formativa 8. Escroto agudo

Tutores

BEATRIZ MARTÍN REYES

Diplomada en Enfermería por la Universidad de Granada UGR /1993. Experto Universitario en Enfermería de Urgencias y Emergencias Sanitarias UGR /2001. Experto en Gestión de cuidados EASP/2009. Instructora en SVA , SVI y SVB / DEA por el PNRCP homologación por la ERC.

Enfermera en la Empresa Pública de Emergencias Sanitarias EPES- 061 de Andalucía.

Amplia actividad docente en formación académica impartida y tutorías académicas de estudiantes, tutora de prácticas clínicas de grados y posgrados.

 

FRANCISCO M. TOQUERO DE LA TORRE

Licenciatura en Medicina y Cirugía (Universidad de Granada), Especialista MIR en Medicina Familiar y Comunitaria. Licenciatura en Ciencias Biológicas Rama Fundamental (Universidad de  Granada) y Doctor en Medicina (Universidad de Granada y CSIC ).

Además de su larga trayectoria  como médico, tanto en el ámbito como público como privado, también ha trabajado en la dirección de diversos laboratorios farmacéuticos.

Director de la rama sanitaria de la AEDE bs Escuela de Negocios, Madrid.

Autor y coordinador de Guías y Proyectos Científicos para el Ministerio de Sanidad y Consumo.

Autor de varios capítulos y libros sobre Urgencias, Cuidados Críticos y Patologías frecuentes, y publicaciones científicas

Experiencia como conferenciante  y docente, en diversas facultades, y laboratorios.

 

ANA MARIA ROJAS JIMENEZ

Diplomada en Enfermería, UJA/1998. Experto Universitario en Enfermería de Urgencias y Emergencias, UJA/2001.

Dilatada experiencia laboral como enfermera trabajando en el servicio público de salud. Amplia experiencia como docente tanto a nivel total como parcial, (directora técnica de títulos de Posgrado, tutora de prácticas clínicas de grados y posgrados).

Enfermera en la empresa pública de Emergencias Sanitarias EPES- 061 de Andalucía.

 

ALVARO SANCHEZ ALCALÁ

Licenciado en Medicina y cirugía por la Universidad de Córdoba. Máster en Medicina de Urgencias y Emergencias, Universidad de Córdoba. Programa de doctorado en Oncopatología con el reconocimiento de suficiencia investigadora, Universidad de Málaga, Instructor en Soporte Vital Avanzado, SVI y SVAT.

Médico del Centro de Urgencias y Emergencias 061 del Servicio provincial de Jaén, desde 1998 hasta hoy.

Dilata experiencia como docente en impartición de cursos. Experiencia investigadora y publicaciones.

 

Convocatorias

Fecha inicioFecha fin
1ª convocatoria:05 de diciembre de 201605 de junio de 2017
2ª convocatoria:20 de marzo de 201710 de septiembre de 2017
3ª convocatoria:23 de octubre de 201722 de abril de 2018
4ª convocatoria:20 de marzo de 201809 de septiembre de 2018
5ª convocatoria:22 de octubre de 201814 de abril de 2019
6ª convocatoria:18 de febrero de 201911 de agosto de 2019
7ª convocatoria:17 de junio de 201908 de diciembre de 2019
8ª convocatoria:21 de octubre de 201917 de mayo de 2020
9ª convocatoria:16 de diciembre de 201912 de julio de 2020
10ª convocatoria:24 de febrero de 202020 de septiembre de 2020
11ª convocatoria:20 de abril de 202015 de noviembre de 2020
12ª convocatoria:15 de junio de 202010 de enero de 2021
13ª convocatoria:19 de octubre de 202016 de mayo de 2021
14ª convocatoria:21 de junio de 202116 de enero de 2022
15ª convocatoria:11 de octubre de 202108 de mayo de 2022
16ª convocatoria:20 de diciembre de 202117 de julio de 2022
17ª convocatoria:14 de febrero de 202211 de septiembre de 2022
18ª convocatoria:18 de abril de 202213 de noviembre de 2022
19ª convocatoria:20 de junio de 202215 de enero de 2023
20ª convocatoria:10 de octubre de 202225 de junio de 2023
21ª convocatoria:19 de diciembre de 202216 de julio de 2023
22ª convocatoria:20 de febrero de 202317 de septiembre de 2023